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如何理解校园学问?

2019-04-27 1773次浏览 分类:学问建设

  校园学问在当今教育中发挥着重要的作用,简单来说,校园学问是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。富的校园学问对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性,拓宽同学们的视野,培养跨世纪人才具有深远意义。那么,如何理解校园学问?


如何理解校园学问?


  1、大体上有广义和狭义两种理解。广义认为,校园学问应包括学校内所有学问活动,无论课内课外;狭义理解认为,校园学问主要指正课以外的学问活动。


  2、从层次来说,校园学问又有浅层次与深层次之别。浅层次的校园学问是康乐型,它是以娱乐消遣、强身健体、愉悦身心、陶冶性情为主要目的的活动。深层次的校园学问的基本特征是思维探索型,如探讨哲学、伦理问题和社会、历史发展问题等。


  3、其实,校园学问就其所产生的效应来划分,可分正效应学问和负效应学问。正效应的校园学问,有助于学生健康、向上地成长;负效应的校园学问,则使人陷入迷惘、颓唐,或情趣、格调不高。良好的校园学问有助于良好校风的形成。


  通过上述的描述大家可以了解到,如何理解校园学问。这样大家就能够对校园学问有更好的理解。另外,建设有利于青少年身心健康发展的校园学问,是学校教育的一项基础建设。

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